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02-2021-H: Proceso de solicitud de beca socioeconómica

Comunicado No. 02-2021-H 26 de enero de 2021 Proceso de solicitud de beca socioeconómica vía web La Oficina de Becas y Atención Socioeconómica (OBAS) estará realizando el proceso de solicitud de beca socioeconómica vía web para el I ciclo lectivo 2021, de acuerdo con la siguiente información: Para estudiantes de primer ingreso a la Universidad […]

01-2021-H: Recepción de requisitos graduación

Comunicado No. 01-2021-H 20 de enero de 2021 Atención estudiantes carrera de Historia Recepción de requisitos graduación abril 2021 Periodo de recepción de documentos: 1 al 12 de febrero de 2021 Los requisitos pueden consultarse en la página Web de la Escuela de Historia, en el siguiente enlace: https://escuelahistoria.fcs.ucr.ac.cr/informacion/ Los documentos se deben enviar por […]

01-2021-A: Recepción de requisitos graduación

Comunicado No. 01-2021-A 20 de enero de 2021 Atención estudiantes de Archivística Recepción de requisitos graduación abril 2021 Periodo de recepción de documentos: 1 al 12 de febrero de 2021 Los requisitos pueden consultarse en la página Web de la Escuela de Historia, en el siguiente enlace: https://escuelahistoria.fcs.ucr.ac.cr/informacion/ Los documentos se deben enviar por correo […]

Profesora Andrea Montero recibe I Premio Jorge Gelman

La Escuela de Historia felicita a la profesora Andrea Montero Mora por haber sido acreedora del I Premio Jorge Gelman a la mejor tesis doctoral en Historia Agraria por su trabajo “Café, revolución verde, regulación y liberalización del mercado, Costa Rica 1950-2017”, otorgado por la Sociedad de Estudios de Historia Agraria (SEHA), España. “La tesis […]

Premio Fernando Soto Harrison

La Escuela de Historia extiende una felicitación a las personas que recibieron distinción de honor por parte del Premio Soto Harrison por sus Trabajos Finales de Graduación: Licenciatura en Historia: Marco Vinicio Garita Mondragón Tesis: La Corte por asalto: el Comando de la Muerte, el secuestro de la Corte Suprema de Justicia y la identidad […]