Perfil profesional

La persona graduada de la carrera está capacitada para:

• Conocer los principales procesos históricos, socio-económicos, políticos y culturales de la Historia nacional, regional y mundial.
• Identificar los tres tiempos de la Historia: larga duración, procesos y acontecimientos.
• Reconocer que las estructuras históricas pertenecen a la larga duración.
• Identificar los sujetos de la Historia: individuales, colectivos (clases, etnias, naciones, grupos socio ocupacionales y grupos de vanguardia); con el fin de superar el individualismo metodológico.
• Posicionar los diferentes actores en diálogo con estructuras y procesos ambientales, económico-sociales, políticos y culturales; así como las relaciones de poder entre los sujetos históricos.
• Manejar las escalas temporales y espaciales.
• Comprender el planeta tierra como un sistema complejo, en el que intervienen procesos físicos y naturales; y al mundo como un producto socio-histórico.
• Comprender el pasado para entender el presente y proyectar el futuro de las sociedades.
• Dominar las disciplinas estructurantes y las teorías y enfoques de la pedagogía y psicopedagogía.
• Dominar enfoques y conceptos de las Ciencias Sociales y de las Ciencias Naturales para la comprensión de fenómenos geohistóricos.
• Promover aprendizajes significativos.
• Investigar de manera rigurosa.
• Investigar el contexto de los estudiantes.
• Formular proyectos educativos y de investigación.
• Observación, crítica e innovación.
• Capacidad de reflexionar y mejorar la práctica docente.
• Utilizar tecnologías de navegación espacial.
• Contrastar diversas fuentes y documentos.
• Habilidad para trabajar en distintos contextos educativos.
• Adaptar el conocimiento disciplinar a las condiciones y necesidades del estudiantado.
• Formarse para el desarrollo académico permanente.